本课程探讨课堂管理和循证教学策略，创造支持性学习环境，为学龄人口提供发展适当的指导。 主题包括课堂管理和组织，教学策略，学生个体差异和学习风格，持续的系统观察，以及发展适当的课堂指导技巧。 完成本课程后，学生应能运用与发展相适应的行为管理和高质量的教学策略，以加强教学过程，促进学生的学业成功。