本课程的设计重点是利用内容知识来建立有效的适合幼儿发展的方法，这些方法具有文化响应性、公平性和能力多样性。 主题包括课程的组成部分，各种课程模式，真实的观察和评估，以及与NC早期学习和发展基础一致的适合发展的经验和室内/室外环境的规划。 完成课程后，学生应该能够理解、评估和使用适合幼儿个人/群体需求的课程。