本课程介绍了发展支持的创造性学习环境，注重发散思维，创造性解决问题，循证教学实践，开放式学习材料，同时应用NC早期学习和发展基础。 重点放在观察过程驱动的学习经验，在艺术，音乐，创意运动，舞蹈和戏剧的每一个年幼的孩子年龄从出生到8，整合到所有领域和学术内容。 完成课程后，学生应该能够检查、创造和适应具有发展创造性的学习材料、经验和环境，以适应不同文化、语言和能力的儿童。